由于父亲的干扰，学霸任真在高考后意外落榜了；因一场突如其来的变故，阳光少年高远变得清冷寡言、独来独往；为了讨好学长，女孩夏凡做出了不符合年龄的穿衣打扮和言行举止；留守少年贾坤从小寄住在远方亲戚家，陪伴他的只有孤独……

当这群性格迥异的少年加入青云中学高三14班，遇到了一位与众不同的班主任郝楠后，他们内心的梦想被激发出来，关于高考奋斗与青春的故事变得不同了。

“人生何处不‘高考’，人生何处不‘复读’？当我们遭遇坎坷、不被信任，或遇到生活中的烦心事时，该如何克服？”该剧总制片人李峥近日在接受中青报·中青网记者专访时说，希望用这部作品还原真实的现实社会，直面人生中的诸多议题，“正值高考季播出，无论结果如何，都希望大家一起看追光的故事，做追光的人”。

编剧赵夏盈觉得，“人生中不管遇到什么艰难险阻，都会想到当初高考复读那一年是如何拼尽全力的，就拥有了同样的奋斗力量”。这在主创团队中达成了共识。在李峥的成长历程中，也遇到过很多“导师”，“剧中老师郝楠就是这些帮助过我的良师益友的集合体”。

“我们想搭建‘三层楼’，形成整个作品的故事框架。”李峥对中青报·中青网记者说，第一层楼是孩子们的同学情，第二层楼是师生情，第三层楼是六个完全不一样的原生家庭。“透过高考这一社会广泛关注的话题，捕捉高考对于每个人的力量的激发。”

为了还原真实的、烟火气的现实社会，这部剧的剧本创作耗时两年，编剧团队多次与现实中的高中师生进行深入交流。在李峥看来，剧里高三师生展现的故事，在现实生活中比比皆是，“通过社会上发生的稀松平常的人和事，我希望给大家展示一个现代社会的‘清明上河图’”。

在剧中，高远面临的是要坚持自己的梦想，还是完成哥哥的梦想；任真面临的是要不要复读；爸妈不在身边，一个人读书的留守少年贾坤在想些什么；一直学习不好的刘锵锵，高考时就要被放弃吗……

在李峥看来，郝楠的出现，给这群高中生带来了“学习以外的智慧”，“他不是一个喜欢说教的老师，而是先把孩子们的内心打开，帮他们理清梦想信念，再给每个人内心点亮一盏明灯，让孩子们自发地朝着自己的理想去努力奋力、拼搏，他更多地是一名陪伴者”。

他告诉中青报·中青网记者，这是他们想通过作品和大众探讨的教育话题。“在每个人的人生历程中，更重要的应当是养成自主学习的习惯，找到适合自己的方式方法。”

著名导演阿米尔·汗曾在一次接受采访时说，“我对作品走向全球毫无兴趣，我只想离我的心更近一点”。这句话让李峥感触颇深。从剧本创作到拍摄剪辑后期制作，团队花了4年。

如今，《追光的日子》播出已过半，李峥也和很多观众一样正在追剧。在弹幕中，他发现了很多让他十分感动的留言。网友留言说：“也想要同款郝老师”“我的爸妈要能听劝就好了”“我才知道原来孩子们是这样想问题的”……