又到一年开学季，校园安全警钟鸣。校园安全关乎每个孩子的生命健康和每个家庭的幸福安宁，也关乎教育事业长远发展，一旦疏漏极易发生事故。

在某学校就读的柏某与同班同学鲁某等五人玩捉迷藏时不慎从二楼教室坠落受伤。至起诉之日柏某仍躺在病床上，已花费医疗费六十多万元。经鉴定，柏某属持续性植物生存状态，构成一级伤残。学校为柏某等人购买了校方责任保险，事故发生在保险期间内。事故发生后校方为柏某筹得民政资助、社会各界爱心捐款近四十万元。因双方未达成一致意见，柏某监护人将学校、鲁某等五名学生及其监护人、保险公司诉至法院，请求判令赔偿柏某医疗费、护理费、伤残赔偿金、精神抚慰金等共计二百七十多万元。

法院经审理认为，公民的生命健康权受法律保护。柏某系限制民事行为能力人，其对事物的认识、环境的判断、行为的危险性具有一定的辨别、预见和避免能力，也具有一定的自我保护意识、保护能力。事发时，柏某未遵守学校的安全规章制度，在玩捉迷藏游戏时心怀侥幸致自身于危险之中，最终不慎坠楼，其自身具有一定过错，应承担主要责任。学校对提前到校的学生管理上存在疏忽和缺位，未尽到安全管理职责，同时对教育教学场地、设施的安全风险排查和管控不到位，对事故的发生存在一定过错，应承担相应的责任。捉迷藏是一种非肢体接触的游戏，类似竞技比赛，安全风险自担，共同参与捉迷藏的鲁某等五人对事故的发生并无过错，依法不承担赔偿责任。但为兼顾法律与情理，体现同学之间互助互爱精神，尽最大限度填补受害人损失，给予受害人心理上的慰藉，鲁某等应酌情给予柏某一定的补偿。结合柏某、学校过错程度，法院酌定柏某自担70%的责任，学校承担30%的责任。依法核定柏某的各项损失后，法院判决学校承担柏某各项损失2196771.91元的30%即659031.57元，鲁某等五人及其监护人各自向柏某补偿5000元。柏某监护人不服一审判决提起上诉，二审予以维持。

校园安全是教育的保障，也是教育的目标，教育主管部门、学校及家长等各方应同向发力，共同为孩子的健康成长保驾护航、创造更多可能性。学校要健全安全管理制度，细化安全责任，完善安全设施，强化有关安全条例、法律法规、师生心理健康、事故案例等方面的学习教育，同时制定安全预案，防患于未然。引导孩子在课余时间文明游戏，严禁玩危险性游戏。家长要加强对孩子的监护职责，正确教育引导孩子，培养孩子的安全意识、风险辨别能力及自我保护能力，筑牢孩子安全防线。

第一千一百九十九条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

第一千二百条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。