她学习刻苦，相信“爱拼才会赢”，在公交车上也要写作业，争取门门功课都满分；她勤俭持家，回家后做各种家务，扫院子、包饺子；她多才多艺，同学们一起练习乐器时，她能在其他人面前“露一手”。放在生活中，她可能就是个典型的“别人家孩子”，可望而不可即。

如果美美回家晚了10分钟，妈妈就会捧着她的脸，检查她有没有受伤，问她怎么了、有没有饿，甚至直接端出一盘包子往美美嘴里塞；美美身体有点不舒服，妈妈紧张得好像天要塌了，还跑到学校，戴上墨镜躲在树后，就为了看美美；美美的朋友没有她成绩好，妈妈不让她和这些“不三不四”的朋友玩；妈妈在美美房间地板上看到笔记本，捡起来就翻开，看到美美画的和男生相处的漫画，直接找到男生打工的店里，警告他离自己的女儿远一点……

如果你想知道爸妈有没有对自己过度保护，可以参考下面这些条目，爸妈做出的这些行为越多，就是保护越过度；如果你自己已经是家长了，可以让自己的孩子来评评，因为家长的看法和孩子的视角，往往有不同。

美美在妈妈的过度保护下，渐渐变成了另一个妈妈。随着时间推移，她顺从妈妈想法的趋势越来越明显。比如，当美美画下自己和暗恋男孩的画后，她对自己说的话是：“你这个小变态到底在想什么？为什么要画那些可怕的、糟糕的东西？”她甚至对着镜子扇自己巴掌，哭着说“对不起妈妈”。

研究发现，过度保护的教养方式，和孩子的自尊水平多数呈负相关，也就是家长越是过度保护孩子，孩子就会越觉得自己没用。适当的保护和支持，本来可以帮助孩子更有自信，但如果家长过分担心、过度干涉，就仿佛隐含了这样的意思：我不相信你能做好，所以我要替你做这些决定、为你做这些事情。所以，被过度保护的孩子，多数会不得不低头，在顺从中磨灭了自尊感。

在电影中，美美对自己的压抑，让她变成了——一只小熊猫。每当她情绪激动时，她就会变身，因为她不允许自己有这样的情绪和行为出现，所以只好变成小熊猫，来承受她不愿意接纳自己的那部分。

而现实中的孩子们，虽然没法变成一只小熊猫，但他们心中也可能“分裂”出两个自己，一个是像家长那样严格要求、看起来“完美”的自己，而另一个就是被压抑的、其实也很正常的有欲望的自己，如果压太久，这部分有欲望的自己可能会最终“爆发”。

得知美美会变成小熊猫后，妈妈为了保护她，就把她关在家里，背着她议论“不能让人看到她这个样子”，这让她一度以为，小熊猫很丢人。但出乎意料的是，她的同学们都非常喜欢小熊猫。所以，即便家族原本可以帮美美封印小熊猫，在这个过程中，美美还是后悔了，拒绝了封印。