进入六月，时光的脚步似乎越来越快了，不知不觉教这帮孩子六年了，这也是自己从教38年以来第二次从一年级带上来的孩子，其中的师生之情自然不言而喻。

记得六年前，全班第一次参加年级广播操比赛，进场时当全班同学整齐划一地喊出“锻炼身体不怕风雨”“育才校训仁爱求真”“百年育才成就未来”的口号时，一下子惊艳了全场，加上韵律优美的动作，毫无争议获得了年级第一名。只是领喊的口号员因用力过猛，第二天生病了，留了点遗憾。

三年级时，第一次参加学校田径运动会，全班热情高涨，竞争激烈，直到报名之前最后一刻才确定了参赛名单。没能参加的孩子也是做足了拉拉队的工作。赛场上的孩子们初生牛犊不怕虎，勇于拼搏；赛场下的拉拉队则是摇旗呐喊，助威声响彻云霄。最终以全校最高分勇夺桂冠，那一刻激动的泪水模糊了孩子们的双眼。

五年级上学期，他们有幸被抽中代表广陵区参加省里的体质健康测试，在整个班级团队的通力合作下，孩子们信心十足，情绪高昂，第一天的测试非常顺利。不料天公不作美，下起了倾盆大雨，测试延期到第二天继续进行。没料到当孩子们在测试跳绳时，裁判员突然提出只能并脚跳，不可以踩水跳，这可难坏了几个女生，因为她们一直都练的踩水跳，有个女生着急得哭了。看在眼里的我，连忙去安慰孩子们的情绪，最终他们以优异的成绩完成了测试任务。

2020年之前，我每年都去日本，在和日本同行的交流中得知，日本小学一二年级的学生，必须完成2000米的体能测试，三四年级是3000米，五六年级是4000米。难怪日本运动员在国际赛场上体能表现得那么充沛，原来他们从小就打下了坚实的体能基础。回来后我也要让我的学生具备这样的体能。

经过一年多的训练，今年六月份，我开始实施三轮的体能测试，第一轮2000米，全班48个人，37个孩子完成比赛；第二轮27个孩子完成3000米比赛；第三轮19个孩子完成了4000米挑战。在班级举行的颁奖典礼上，当我把荣誉证书和奖品颁发给孩子们的时候，他们的脸上都露出灿烂的笑容。

孩子们，你们是老师的骄傲，未来一定可期！