为推动北京市西城区教育高质量优质均衡发展，西城区委区政府推出“小而精”“小而美”项目，采取干部教师交流轮岗、大师团队进校园、构建特色课程、凝练校园文化等举措，推进一批规模较小的学校建设成为教育有特色、发展有品质、校园有颜值、办学有风格的精品特色学校，构建“各美其美、美美与共、各具特色”的教育生态。日前，新华网就“小而精”“小而美”特色学校建设进展，专访了北京教育学院附属中学校长陈真。

陈真：北京教育学院附属中学是由三所学校整合而来，其中最早的一所学校建于上个世纪20年代，是由李大钊先生创办的志成女中。2008年，三所学校在西城区教委和北京教育学院的联合创办下，建成了北京教育学院附属中学。由于这样的历史传承，学校承载着兼容并蓄、温暖友善的理念，形成“阳光教育”的办学特色。

在“小而精”项目的建设推动下，学校的办学理念又有了新的内涵。阳光是七彩的，我们提出“以阳光之心，育阳光之人，赋能每一名学生全面而有个性的增量和谐发展”，借助七彩阳光，我们又提出“七力联动”的阳光教师队伍建设目标，提出“七会阳光学子”的学生培养目标，并且构建了“七彩阳光”课程体系来做支撑。

陈真：学校一直以来非常重视科技教育和心理健康教育，经过努力今年再一次被评为北京市科技示范校。科技教育方面，依托附中阳光文化，打造附中阳光炫彩科技，我们把培养学生的综合技能，提高学生科学素养与创新能力作为工作重点，不仅开展科技节系列学生活动，还开展社团活动，同时与各学科相互渗透、相互融合。其中，中学生机器人项目是我们工作的突破口与闪光点。机器人社团是学校的“王牌军”，学校将机器人课程引入到初中劳动技术课程和高中通用技术课程中，最终实现了对全体学生的科技普及教育，让附中每一名学生都有机会在机器人项目中锻炼、成长，代表学校参加了多项国际比赛并喜获金奖。

陈真：区委区政府从多方面给予学校支持，在外部建设方面，聘请大师团队负责整体设计，融入学校“阳光教育”的办学特色，全体师生集思广益，融入学科，融入附中元素。在学科教学和教师专业发展上，西城区教育研修学院、西城区教科院和西城区教育学院的专家和教研员们，走进课堂、走进班级、走进教研组，和学校一起聚焦班级建设，聚焦备课和上课。

通过各级领导专家的帮助，通过“小而精”项目的推动，学校步入了向好的快速发展轨道。今年开学以来，我们召开了6个年级的家长会，组织部分家长参与了校园开放日活动，通过家长反馈，大家对学校目前发展现状，特别对“小而精”项目的发展规划非常满意。

陈真：“小而精”的建设不仅是一个学校整体的包装，更应该是让学校每一个细胞都“小而精”。比如，让学校处处都精致，因为环境育人的力量巨大。我们希望通过“小而精”的建设，让校园里的每一面墙都会“说话”、让每一个角落都能育人，逐步建成“附中风景”“阳光花园”“七彩画廊”“畅谈园”等，让附中成为师生心灵的家园，让师生对在附中上学、在附中工作充满期待。

最后还要实现人人精美。我们希望把“阳光教育”做得更有温度；把附中故事讲得更有情怀、做有深度的教育；把教育教学做得更有担当、做有力度的教育，力争实现让每一个孩子都有人生出彩的机会，让每一位教师都体验职业幸福，让每一个家庭都信任学校、都有获得感。