再过两天，你们的人生即将迎来一个重要的时刻：高考。人的成长历程中，大部分的时光都是平平淡淡，但确实有一些重要的“拐点”需要我们倍加珍惜、努力经历。我想，高考是其中非常重要的时刻之一。

今年3月，我的人生也进入了一个重要的“拐点”——完成了40年的教学生涯，我要退休了。你们这一届高三学生，是我的“关门弟子”。送完你们这届，我就要从忙忙碌碌的从教生涯中抽出身来，回家安享无比美好的夕阳。但三个月前，几乎没怎么犹豫，我就跟学校提出请求，延迟几个月再退休。因为我太知道高考对于你们的意义，我想亲自把你们送到考场，我想看你们用努力实现自己的梦想。

但开始上课后我才发现，优秀的学生们也不是完美的。你们也会上课摸鱼走神，该记的笔记没记，该关注的要点没关注；你们也会偷工减料，该做的作业没做，该复习的没有复习……这让我开始重新审视自己几十年来的从教生涯。教优秀的学生似乎成为了一种习惯，老师常常忘记，你们仍然是孩子、仍有稚气。

但渐渐地，你们的优秀，开始展现出来。你们逐渐懂得如何从善如流，懂得如何调整自己、规划自己，将自己一步步变得更优秀。一年来，眼看着你们从标点乱用，词不达意，满篇语病，文不对题，到思维缜密，逻辑严谨，叙事清晰，语言流畅，相信你们也为自己的进步而高兴。

可在我看来，高三一年，你们的进步并不是文章写得更好了，也不是你们的学习成绩在年级里的排名提高了，你们的进步主要体现在自己能够设定目标，并乐意为此付出努力。

曾有许多毕业后回校的同学问我，“老师们是不是非常在意我们的分数？我们的分数对老师有影响吗？”我的回答是：“非常在意，当然有影响。”

老师们在意，是因为考试分数能体现你们在学业上的努力，分数能帮助你们实现梦想，还因为，每多考一分都意味着你们能获得多一份能力，赢得多一份选择的机会和make a difference（改变世界）的可能。

老师们会因为你们表现不好而操心，会因为你们的一次失常而反躬自省，当然也会为你们的优秀而欢欣鼓舞。一次次的提醒，一天天的叮嘱，殚心竭虑，目的就是让你们能以梦为马，不负韶华。

请相信，现在乃至多年以后，老师们不一定会记得你们曾考过的分数，但一定会记得你们在课堂里的一颦一笑，在课余的一言一行，以及你们留在校园里的身影与传说。经过时间的过滤，你们在老师们心里留下的都将是美好。

教过的学生里，聪明的人很多，但聪明还勤奋的人却不多，你们恰好是。即便聪明还勤奋的人也不少，但聪明勤奋还有目标的人其实更少，而你们恰好也是。你们以后会发现，在生活中，聪明勤奋还有目标的人或许也非常多，但是能充分利用自己的聪明才智，不断设定可行性目标，并勤耕不辍地去实现它的人却少之又少。真心希望你们会成为是这样的人，不辜负学校老师对你们教诲，不辜负父母对你们的期望，更不要辜负你们自己一直以来的努力。