海能容纳百川，因为胸怀博大；书能启迪智慧，因为它包罗万象。4月20日，外海实验学校隆重举行了“一起去看海”阅读活动展示会。外海师生欢聚一堂，共享一场阅读盛宴。

2019年，外海实验学校被确立为槐荫区语文教研示范校，将海读确定为学校语文品牌生长点。2022年，荣膺“济南市语文学科教研示范校”。在厚积薄发，“海量”阅读理念的引领下，我们通过海量识字，海读童谣，海读诗文，海读历史，海读名著，海量阅读，海量积累，使外海学子踏上了语文学习的快车道。

在科研引领下，课题推动下，学校海读研究已进入深水区，达到了由量变到质变的飞跃，真正形成了具有外海特色的四级十六域“海”课程体系，作为课程依托的“海阅读”，也在蓬勃发展。4月20日，学校隆重举行了以各年级阅读特色展示为主的“一起去看海”阅读活动展示会。

让我们一起走进外海的阅读之旅吧！

一二年级的同学们进行形式多样的阅读方式展示。知识之岛越大，好奇的海洋线越长。为了激发同学们的阅读兴趣，老师们通过好书推荐、听故事、看动画和阅读考级等多种方式激发了孩子们的好奇心。

学校语文学科的海读大致分为三类，有以校本教材《诵诗文· 听海韵》为依托的诗文诵读，以阅读考级书目为依托的中外名著阅读，还有以海读书目为依托的传统文化阅读。在海读岛上，五年级同学进行了论语展示。有声有色的诵读，带我们领略了《论语》的内涵。现场的同学们也分享了自己了解的论语名句，拓宽了阅读的深度、广度。

课外阅读课内化，学习模式项目化。学校围绕“海读”在教学方面进行了探究，以小课题研究带动整本书阅读，以项目化学习探索学习方式的变革。在探究岛中，四年级同学带领大家领略了“春秋五霸”的风采，充分表现了同学们的探究成果。

六年级以“西游取经路上，唐僧和孙悟空谁最重要”为主题的辩论赛精彩绝伦。同学们听得激情澎湃，对《西游记》中的人物也有进一步的认识，激发了对古典名著阅读的热情。

聚焦语文核心素养，学校为学生搭建了丰富的评价展示平台，如阅读考级、阅读节、嘉年华、戏剧节、中外研学等等。在展评岛中，大家共同欣赏了学生的戏剧表演《滥竽充数》。形象逼真的装扮，声情并茂的演出，让同学们沉浸其中。

在丰富多彩的活动中，学生与书为友，与读为伴，充分感受阅读的魅力。书是打开人类智慧之门的钥匙，手捧书籍，就是手捧希望；书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者，敞开的门扉里有挖掘不尽的知识宝藏。让我们一起捧起一本好书，点亮一盏心灯！