这边厢是人力资源和社会保障部新发通知开展2023年高校毕业生等青年就业创业推进计划；那边厢是上周五（4月7日）召开的国务院常务会议明确“继续免除今年及以前年度毕业的贷款学生今年内应偿还的国家助学贷款利息，本金部分可再申请延期1年偿还，延期贷款不计罚息和复利”的助学贷款“福利”。

应对高校毕业生就业，我国历来有着推动“助学贷款免息延还+专项政策推动和鼓励创业就业”的政策传统。“方子虽老但管用即可用”也一直是外界针对我国就业政策鼓励消化高校毕业生进入就业市场的积极评价。

然而，此番有所不同的是，面对一直处于高位的高校毕业生就业压力，“老药方”也迎来了改革良机带来的“新活力”。

上周，紧扣就业政策发布的时间窗口，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》）明确，到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。一系列“新”字当头的学科建设和重视基础学科发展的改革路径，凸显了以发展需求为导向的人才培养和学科设置原则，释放出从源头根治“高校毕业生和就业岗位需求脱节”问题的坚定决心。

“追根溯源为治本之为，溯本清源方能尽归正位。”多年来，我国高校人才培养和专业设置与社会需求严重脱节，造成了产业人才缺口持续扩大和高校毕业生无处就业的奇怪现象。

实际上，真实、准确地表述现阶段我国高校毕业生群体经历的就业难，该用“招工难、就业难并存的结构性矛盾”加以表述。这一结构性矛盾呈现出的割裂状态，实质正是传统专业学科设置与经济社会发展需求间的鸿沟。这也是《方案》力求加以弥合的意图所在。

正如《方案》所言：学科专业是高等教育体系的核心支柱，是人才培养的基础平台，学科专业结构和质量直接影响高校立德树人的成效、直接影响高等教育服务经济社会高质量发展的能力。

长期看，结构性用工需求和人才培养的矛盾还是要从专业设置上匹配市场需求。《方案》提出的一系列举措当为核心举措。在政策助力下，高校则须抢抓机遇，深化、优化、匹配调整学科设置与市场需求间的不和谐，力求实现学科与需求二者“琴瑟和鸣”。这就需要对服务于经济社会实现高质量发展需要的基础型人才加大培养力度。

与此同时，对高校毕业群体乃至新入大学的未来就业群体而言，也该清晰、准确地掌握全面信息，了解未来政府引导高校学科设置的良苦用心。唯有未雨绸缪，为今后的就业找准适宜的专业方向，才能在利好拓宽未来毕业群体就业领域，提升个体就业意愿的同时，为经济社会高质量发展提供不竭的人才动力输出。