我庆幸施苒的第一反应是这句话，还说了出来，所以没有人来问我：你怎么不说。

来的时候，手里攥着从葛老师那儿退回的检讨书和手机，向教官汇报完，在多人的注目下走过一个个列队齐整的班级。那时铃声还没打响，学生虽然排了队伍，却还嘈杂聒噪，徐艺与施苒说说笑笑，蒋禀低声与隔壁班约球，再没一个话题与她有关，她也没有什么挂脸的情绪，一言不发地归队，折好检讨书，收手机进兜里，对周边热闹置若罔闻。

我在队伍里看着她，有一种事情总算可以结束了的庆幸感，乐观地看向男生列队，却刚好看见靳译肯的目光所及之处。

晨铃打响，教官吹哨，四下喧嚣都褪去，我得以肯定，晨早的事是他做的。

全年级，不管是老师的角度，施苒的角度，甚至龙七自己的角度，都不见得清楚整件事的起因与转折，人人只被八卦吸引而群居跟风，将一个简单的见闻打造成快餐式话题，一传十十传百，成为拉近群体社交关系的最快捷方式，没人会真的去挖实情，就连蒋禀这样共同参与了早餐计划的人，当下也被“在外过夜”这个咀嚼起来更有味儿的信息混淆判断，要来问我一句真假。