2017年9月，我被国家汉办派往英国阿伯丁大学孔子学院担任汉语教师。在这里学习汉语的成年人每学期有100余名，他们中有阿大的学生、教职工，也有当地热爱中国文化的各界民众。学习汉语为他们打开了一扇了解中国的窗口，而其中的很多人也默默成为中国文化的传播者，成为增进中外友谊的“民间使者”。

她叫安娜，如今在阿伯丁大学读大四，是我们孔子学院的优秀学员之一。一年前，我开始担任她的汉语教师。在第一节口语课上，我让安娜分享了她最近正在阅读的中文著作，我看到她的笔记本足足有100多页，上面密密麻麻地用汉字记满了读书笔记。

在课后的接触中，我和安娜谈论的话题很广，既有中西饮食、校园生活、运动与健康等与日常生活息息相关的，也有关于男女平等、环境污染与保护等与人文政治密切相关的。我们聊无处不在的“中国制造”，回味中国大街小巷随处可觅的舌尖美食。关于文化艺术方面，更是我们津津乐道的，比如敦煌莫高窟光华璀璨的壁画，比如中国热播电视剧的剧情走向……每次聊天，我都能感受到安娜对汉语及中国文化的极大兴趣和由衷热爱。

去年3月，安娜受阿伯丁大学孔子学院选派，参加了在伦敦举行的第17届“汉语桥”世界大学生中文比赛2018全英决赛，以“回家”为题，讲述了自己与中国的不解之缘。她说：“中国早已是我心灵的归宿。每当看到天边飘过的云，耳边就会想起那句歌词：我们都有一个家，名字叫中国。我想，我会常回家看看。”她标准的发音、幽默的话语，赢得了现场观众的阵阵掌声。最终，她在此次大赛中荣获“2018年中国旅游推广大使”的称号。

孔子学院的不少汉语学习者都想知道安娜学习中文的秘诀是什么。或许安娜的同学给出了最好的答案：安娜是真真正正地爱着汉语、爱着中国。是的，无论在哪里，无论和谁，只要谈及中国，安娜总有一股由内而外的激情。

记得第一次给本杰明上课时，他自我介绍说：“我的中文名字是本杰明。”我说：“听说您是地质专家。”他一脸认真地纠正说：“不是专家，我是科学家。”后来，这个有点儿“自负”的科学家成了阿伯丁大学孔子学院最勤奋的汉语学习者之一。

像很多喜爱中国的外国朋友一样，他想通过学习汉语，更加深入地了解中国。他着迷于汉字书写，写起汉字来一笔一画十分投入。他热衷于对每个汉字意思的追根溯源，一心一意，一丝不苟。他的课每周4节，每天最早开始。每节课上，他总能提出很多个“为什么”。例如：为什么这个字的笔顺不是按照先横后竖；为什么“一份报纸”和“一份早餐”里都用同样的量词；“我每年去中国旅游”和“我每年都去中国旅游”这两句话有什么区别。我们在互动性十足的课堂，教学相长。

在课堂上，本杰明思考问题时总是眉头紧锁，双目紧闭。想清楚后，会突然睁开眼睛，告诉你一个或对或错的答案。有一次，我们做书上的词语练习，其中一个题目是根据图片填写今天所学的动词：“____妈妈”。应该填写“帮助”，但他看了半天，说想不起来。我刚要给他提示一下，他突然恍然大悟般地脱口而出：“哦！这个我知道，是‘救命’。” 这一刻，这位66岁的退休老教授，像个可爱的孩子。当遇到刚学过的词语又想不起来时，他沮丧地低着头自言自语：“看到了吧，这已经说明我的大脑开始退化了。”这一刻，他像个抱着必胜信念却输了球的少年。